微观陈述工作单:化学概念学习的工具及应用

作者：刘翠; 庄启亚

来源：化学教育 (中英文), 2016, 37(19): 26-30.

DOI：10.13884/j.1003-3807hxjy.2014080069

• 微观陈述工作单
• 化学教学
• 化学概念

微观陈述工作单从微观层面直观地表达对概念的理解。微观图示的阅读与构建,能够有效地表征学生对化学概念的理解及存在的问题。将微观陈述工作单应用于化学教学中,不仅能够促进学生对概念的理解,还能提升学生解决问题的能力。

• 单位
  江苏师范大学; 化学化工学院