信息技术与化学教学深度融合的实践探索

作者：郑淑玉

来源：实验教学与仪器, 2022, 39(02): 49-51.

DOI：10.19935/j.cnki.1004-2326.2022.02.022

• 信息技术
• 化学教学
• 深度融合
• 策略

信息技术与化学教学的深度融合，不仅有利于化学学科教学质量的提升，更对化学教学改革与创新产生了重大的推动作用。借助信息技术有效整合化学教学资源，可以降低学科难度，激发学生的好奇心，吸引学生的注意力，培养学生的学习兴趣，继而解决传统教学中难以解决的问题，并促进化学教学的完善与创新发展。