基于人工智能数据分析的初中地理实践探究

作者：徐小红

来源：基础教育论坛, 2022, (29): 34-35.

• 初中地理
• 人工智能
• 数据分析
• 精准教学

人工智能与教育的融合成为教育信息化研究的热点，本文以人教版《义务教育教科书·地理》(下称“教材”)七年级下册“荷兰发达的畜牧业”一课教学为例，浅谈借助人工智能数据分析，助力初中地理精准教学。

• 单位
  常州外国语学校