长期以来,智育教育一直是高职教育的重点,而情商教育的重要性却没有得到足够重视,影响了大学生身心健康全面发展,强化高职情商教育意义重大。在对高职院校大学生情商的常见问题进行阐述的基础上,提出一些切实可行的情商培养途径,希望为后续国内高职院校情商教育的相关研究与应用提供一些参考借鉴。