微时代高校社会主义核心价值观教育路径探究

作者：郭彩华

来源：山西财经大学学报, 2021, 43(S2): 95-98.

• 微时代
• 高校
• 社会主义核心价值观

高等教育要完成培养具有社会主义核心价值观的合格人才的历史使命,就需要以矛盾论、主体意识、终身学习理念为基础,通过教育引导、实践养成、监督升华,将外在教育融合到自我教育中,促进自我教育升华以培养具有社会主义核心价值观的建设者和接班人。

• 单位
  聊城大学东昌学院