医学生医患沟通倾向性评价

作者：宋荣维; 傅华; 彭伟霞

来源：复旦教育论坛, 2019, (01): 100-104.

DOI：10.13397/j.cnki.fef.2019.01.016

• 医学教育
• 医患沟通倾向性
• 教育评价 Medical Education
• Doctor-Patient Communication Tendency
• Educational Evaluation

为评估复旦大学医学生医患沟通倾向性现状及影响因素,本研究在汉化、精简医患导向量表的基础上加入健康促进维度,编制出《医学生医患沟通倾向性量表》,然后采用整群抽样的方法对复旦大学2015—2017年参加预防医学课程的临床医学生进行问卷调查。研究结果表明:在关心、分享和健康促进三个维度中健康促进得分最高,其次是关心和分享;女生在总分及分享维度上较男生更偏好以患者为中心的沟通;五年制学生在总体及分享维度上较八年制学生更偏好以患者为中心的沟通;低年级学生较高年级学生在总体得分及分享和健康促进两个维度上更偏好以患者为中心的沟通。因此,高校仍需加强医学生在以患者为中心的医患沟通教育,尤其在信息分享上的教育;...

• 单位
  复旦大学; 上海市普陀区疾病预防控制中心; 公共卫生学院