在新课改的不断推进下,高校音乐教学的实效性要求也越来越高,为了能够确保高校音乐教学活动得到高质量化的发展与提升,必须对整个教学活动的相关因素进行充分的考虑与分析,对于现阶段的音乐教学活动所存在的问题进行阐述。针对这些问题提出改善策略,以求满足现如今新课改背景下音乐教学的实效性便是本文的目的所在。
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