小学英语词汇深度学习的实践

作者：李建东

来源：中小学英语教学与研究, 2020, (02): 14-17.

<正>一、引言词汇是英语语言的重要组成部分,是英语学习的基础和关键,决定着学生能否实现有效的交流。“英语学科核心素养包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。”(教育部,2018:4)小学英语语言知识目标的二级要求是:“小学毕业生应学习600-700个词汇,其中基本词汇为423个,自行选择的词汇为200-300个。”(教育部,2012:40)学生只有掌握了足够的词汇量,才能有效保持英语学习的兴趣,提升英语学科的核心素养。