基于统编版小学语文教材“双线组元”结构的教学思考与建议

作者：严璐

来源：阅读, 2021, (31): 21-23.

• 双线组元
• 单元建构
• 课堂教学
• 儿童思维

统编版小学语文教材采用"人文主题"和"语文要素"两条线索相结合的方式组织和编排单元内容。在教学中,要体现新教材"双线组元"的特点,实现更佳的教学效果,可以主要从课堂导入、重难点突破、拓展延伸三个方面进行思考和实践。