随着教育改革与深化,翻转课堂模式在大学数学教学中的应用越来越广泛,并取得了一定成效。数学是教育体系中的重点组成部分,同时,也是让学生以及教师非常头疼的一门学科。虽然,翻转课堂模式在大学数学教学中能够有效激发学生的学习兴趣,但是,仍有部分教师受传统教学模式的影响并不注重翻转课堂的应用,导致学生学习效率不高。
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