高考对平面向量的考查一直以交汇性问题的形式出现,不仅考查向量知识与其他知识的综合应用,而且考查平面向量的工具性。文章结合几则典例,例析平面向量与三角、解析几何、函数与不等式的交汇,以提高学生的解题能力,发展学生的数学学科核心素养。