新课标视域下高中体育与健康课程教学内容校本化的实践研究——以莆田第五中学为例

作者：吴占春

来源：教学管理与教育研究, 2019, (15): 103-105.

• 体育与健康
• 教学内容
• 实践研究

采取问卷调查、案例分析、查询文献等研究方法,在新课标视域下对高中体育与健康课程教学内容校本化的开展情况进行调查研究。结果表明,校本化后的体育教学模式有助于体育教师专项能力及研究能力的提升,增强学生的主动性和学习的积极性,使学生身心健康发展,进而促进了其终身体育意识的培养。