游戏活动中幼儿不良行为心理的分析与应对策略研究

作者：王雯慧

来源：中国校外教育, 2018, (32): 149-150.

• 游戏
• 攻击性行为
• 心理分析
• 策略

游戏是幼儿学习和活动的一种重要的途径。游戏活动为幼儿提供了动手、动脑的机会。大、中班幼儿自我意识的不断发展,极易在游戏活动中出现冲突,影响活动的顺利进行。在幼儿的游戏活动中要做好不良行为的教育疏导,培养幼儿相互合作和良好的行为习惯和品质。