高校是培养社会主义建设事业接班人的主要阵地,要想实现理想的教书育人效果,便需要落实大学生教育管理工作,以保障学生全面、健康发展。当前高校学生中,00群体后所占比重在逐渐提高,基于00后大学生所处生长环境的特殊性,其性格特点与90后毕业生相比存在一定差异,这就需要探索合适的教育管理模式。文章立足于大学生教育管理原则,针对00后大学生性格特点,对有效教育管理模式展开了讨论,以更好的促进00后成才。
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