摘要

目前,高中语文阅读教学中存在思维发展与提升方法不明确甚至相关训练缺失等问题。文章阐释了在高中语文阅读教学中可通过联想和想象训练、逻辑训练和多维度训练提升学生的"思维发展与提升"学科核心素养。

  • 单位
    广东中山市