小学阶段是小学生初步接触计算机的阶段，电脑绘画是小学生学习计算机技能的基本知识，教师将中华文化元素应用于电脑绘画中可以增加小学生电脑绘画素材来源的多样性，对小学生学习电脑绘画技能、提升小学生的民族文化自信都有较大帮助。但教师将中华文化元素运用于电脑绘画的过程中依然存在应用方式单一、教师的知识技能不够全面、运用效率低等问题，该文针对上述问题提出相应的解决策略，以促进中华文化元素在小学电脑绘画中的应用，使小学生绘出文化底色。
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