高考中基于“模型认知”的晶体计算教学策略

作者：刘小英; 马晓静

来源：试题与研究, 2021, (11): 23-24.

• 模型认知
• 晶胞计算
• 坐标空间
• 利用率
• 空隙填充率

在高中化学选修三模块的教学中,我市的教学选科早,教学经验丰富,教学思路成熟,在许多内容的解读和把握上都做得比较到位。笔者将教学中在选修三《晶体结构与性质》晶胞的计算问题作出反思和整理,并归纳分析解决问题的基本思维模型,建立"模型认知"。