摘要

本文针对医学院校在文献检索课教学过程中出现的诸多问题,提出了从教学内容和教学方式上的改革措施,并指出了构建教学内容评价体系的重要性,旨在为医学院校文献检索课程的发展提供可靠的参考与借鉴。