<正>小学英语阅读教学是一个长期复杂的渐进过程,不能操之过急。必要的阅读技巧是指导的关键,我们教师在平时的日常阅读教学中要不断完善教学方法,以便更好地指导和激励学生进行英语阅读学习,并一步一步向成功的英语阅读教学迈进。培养学生的阅读理解能力是小学高年级学生英语教学的主要目标之一。如何更科学有效地将阅读理解技能传授给学生?如何训练更有效?教师应该明确阅读教学要教会学生方法,其次才是传授知识。在
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