产教融合是新时代职业教育背景下实施“人才兴校”的新型办学模式，可以加强职业学校和合作企业的“产学研用”协作，达到校企合作双赢的良好局面，培育“双师型”教师已成为当前推进产教融合发展的重要趋势。目前，职业学校“双师型”教师队伍建设存在诸多问题，如缺乏有效的激励晋升制度、对“双师型”教师培养力度不够等。根据产教融合的特色，从校企共享、激励制度、评估激励机制等多方面给出改进建议，意在继续加强“双师型”专业教师队伍建设工作，以推进教育的发展。
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