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摘要
目的探讨分析PBl联合多媒体技术教学模式在消化内科临床实习教学中的应用效果。方法在我院消化科进行临床实习的2015级医学生实习生中抽取86例作为本次研究对象,按照随机数字表法将其分为对照组(n=43)与研究组(n=43),给予对照组传统lBl教学法进行教学,给予研究组与对照组相同传统lBl教学法基础上进行PBl教学法 多媒体技术教学模式,比较两组实习生与带教老师互评满意度及实习生考试成绩。结果研究组实习生对教学模式效果满意度、笔试成绩及临床操作考试能力均优于对照组,差异显著。结论相较于传统教学法,采用PBl联合多媒体技术教学更有利于培养学生分析、解决临床实际问题的能力,教学质量更佳,具有推广价...
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单位新疆医科大学第五附属医院
