音乐欣赏教学主要是教师在教育教学实践活动中,通过选择具体的音乐作品引导学生聆听的一种教学方式。当然,教师在这个环节,可以借助其他辅助手段提升学生在聆听音乐过程中的体验和领悟,借此促使每一名学生都能成为音乐的欣赏者,得到身心健康的协调发展。对此,文章主要对小学音乐教师在音乐欣赏课堂教学实践活动中构建高效的课堂展开了分析,在此基础上提出了一些粗浅的意见。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
