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摘要
目的:了解在校男护生的压力源及心理健康状况,早期发现其心理方面存在的问题,促进其健康地学习和生活,并为心理健康咨询部门提供一定的科学依据。方法:利用《男护生压力源情况》问卷及症状自评量表(SCL-90)对陇东学院医学院61名在校男护生进行调查。结果:调查对象最明显的压力来源于今后的就业、社会对护理专业的看法和家庭经济条件,其次是技能操作、继续学习、准备及参加考试等方面的压力。男护生的SCL-90因子分均高于全国其他青年,强迫症状的总均分> 2分,总体有强迫症状的趋势。抑郁、焦虑、恐惧、偏执、精神病性等因子与全国其他青年相比具有显著的统计学差异(p <0. 001);躯体化因子与全国其他青年相比具有显著统计学差异(p <0. 01);人际关系、敌对因子与全国其他青年相比具有统计学差异(p <0. 05)。结论:在校男护生主要的压力源来自就业、社会对护理专业的看法和家庭经济情况,其心理健康水平低于全国其他青年,应尽早采取相关措施予以干预。
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