摘要

结合具体课例研讨随堂训练在课堂教学中的使用时机及其作用,指出教师需要根据学情和教学目标精选随堂训练内容,并在形式上采用分层性、应用性、探究性和实践性的随堂训练,促进学生高效学习,减轻学生学习负担。