多学科联合链式健康教育应用于门诊高血压患者的效果分析

作者：黎娜; 刘琳^*

来源：白求恩医学杂志, 2020, 18(01): 85-86.

DOI：10.16485/j.issn.2095-7858.2020.01.040

• 多学科
• 链式健康教育
• 门诊高血压
• 用药依从性

目的探讨多学科联合链式健康教育应用于门诊高血压患者的临床效果。方法选取98例门诊高血压患者为研究对象,随机分为两组,各49例。对照组患者采用常规健康教育模式进行健康教育,观察组患者采用多学科联合链式健康教育模式进行健康教育。比较两组患者高血压疾病知识掌握情况、行为习惯改变情况以及对服药的依从性。结果观察组高血压知识掌握情况评分及行为习惯改变优良率均高于对照组(P<0.05或P<0.01);两组患者干预前用药依从性评分比较无显著差异(P>0.05),干预后两组评分均较干预前提高,且观察组高于对照组(P<0.01)。结论多学科联合链式健康教育应用于门诊高血压患者具有良好的临床效果,有利于提高患者高血压知识掌握水平,改善其行为习惯及用药依从性,值得临床推广应用。

• 单位
  开封市中心医院