焦点解决技术在改善小学高段学生外化行为问题中的应用

作者：杨琴

来源：中小学班主任, 2023, (15): 61-63.

• 焦点解决技术
• 学生外化行为问题
• 改善
• 应用

小学高段学生中存在的行为问题给班级管理带来一定的挑战。本文借助焦点解决的思路，从“奇迹询问，建构目标”“发现例外，整合资源”“用刻度尺，增强自控”“赞赏技术，赋能行动”四个方面，探讨了对小学高段学生外化行为问题实施有效干预的对策。