摘要

"教学评一致性"要求教师在小学英语的课堂教学中将教学、学习、评价三者密切联系。在教学中应设定精准的学习目标,设计明确的评价任务,确定有效的教学活动,最终达成一致性原则,进而提升英语教学质量,加强学生的英语综合运用能力。