高中英语课堂导入艺术初探

作者：侯丽琴

来源：文理导航(上旬), 2019, (04): 26.

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只有真正吸引学生的课堂导入才能激活学生的内动力,引发学生的好奇心,使其将目光集中在所学知识上。教师通过有效的课堂导入能有效吸引学生的注意力,使学生迸发出智慧的火花,进而主动学习。妙趣横生的课堂导入,能更好地唤醒学生,使其聚焦课堂。