环保公益我先行

作者：贾维琳

来源：中国教育学刊, 2018, S2: 88-89.

<正>史家小学连续三年开展"服务学习"项目,把学生的所学和社会服务联系在一起,学生可以根据社会需求自主发起公益活动,从而在服务和学习的互相促进中使公益梦想蜕变为公益行动。起初孩子们并不理解怎么做公益,想法仍然局限于捐钱、捐物,因此,我鼓励孩子们走进生活发现身边的需求,从而尝试用自己的行动为社会贡献一份力量。于是,孩子们再次走进生活和社会,留心观察身边的一点一滴,把发现和思考记录下来。就这样,孩子们的创想丰富起来,其中"环保布袋DIY"项目得到了孩子们的特别关