<正>课堂实录师:今天我们要读的小古文讲了一则有趣的故事。师出示图:看着图,你能猜到这个故事的题目吗?生:猫和鱼做游戏生:小猫钓鱼生:猫和鱼生:猫吃鱼。(众生笑,纷纷表示不认同。)师:看来小朋友们都懂得抓住图上的主要人物来命名这个方法。这的确是个好方法。那猫和鱼之间究竟发生了什么有趣的故事呢?这就我们今天要学习小古文——《猫捕鱼》。(出示课题)齐读课题。师:"猫捕鱼",是说猫要干什么?
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