在“活教育”理念下开展小学数学体验式教学

作者：林秋香

来源：小学生(中旬刊), 2023, (07): 46-48.

• 小学数学
• “活教育”
• 体验式教学

在小学数学教学中，教师要融入“活教育”的理念，为学生留有观察、操作、思考、猜测等体验的机会，让他们在自己的体验中去理解概念、归纳结论。如此能促进学生对所学知识的感悟、数学思维的发展、学习方法的迁移，能大大提升课堂教学的效果。本文主要阐述了“活教育”理念的内涵、小学数学体验式教学的现状，以及“活教育”理念下开展小学数学体验式教学的有效策略。