高职护理实践智慧的内涵特征及其培养路径

作者：胡爱招; 胡野; 盛秀胜

来源：中国高等医学教育, 2016, (10): 17-18.

• 高职护理
• 实践智慧
• 内涵特征
• 培养路径

基于对护理实践智慧的内涵和特征分析,提出现代护理学徒制、任务导向的情境教学、强化学生的基础理论知识以及改革评价方式等是培养高职护理学生实践智慧的方法和途径。

• 单位
  金华职业技术学院