“双一流”背景下测绘卓越工程师人才培养课程体系构建研究

作者：李增科

来源：教育教学论坛, 2020, (02): 310-311.

• “双一流”
• 卓越工程师
• 课程体系
• 测绘

针对当前"双一流"背景下卓越工程师人才培养中存在的课程灵活性较低、学生上课不积极、配合交流少和邀请校外专家导致教学计划衔接不好等问题,面向"双一流"背景下测绘卓越工程师人才培养课程体系构建研究进行了深入探讨。以培养兼具高专业性和强创新性、良好的职业道德的卓越工程师为目标,依托全国大力建设"双一流"高校为背景,研究成果对测绘卓越工程师人才培养具有一定的借鉴意义。

• 单位
  中国矿业大学（北京）; 中国矿业大学; 江苏省资源环境信息工程重点实验室