让“美”尽情于低段散文教学

作者：汤吟莹

来源：内蒙古教育, 2019, (24): 70-71.

• 散文
• 语言美
• 结构美
• 意蕴美

散文文字一般比较优美,画面丰富,情景交融,是引导学生品读、感悟语言美、意蕴美的范例,主要策略是:聚焦传神字词,品其言美;类比转换句式,悟其形美;紧扣文眼勾连,赏其蕴美。