高校本科导师制教改探究与实施——以西南医科大学针灸学专业为例

作者：张慧; 张丰正; 何胜东^*

来源：科教文汇, 2018, (33): 64-65.

DOI：10.16871/j.cnki.kjwhc.2018.11.030

• 中医针灸学
• 本科导师制
• 教改

中医学教育在我国已有几千年的历史,根据中医学学科性质,中医人才培养应在继承传统中医师承教育的基础上,重视临床能力培养和因材施教。而在中医针灸学本科教学中实行本科导师制,不仅能激发学生的学习积极性,而且能促进师生互动,提高教学效果,为培养高素质的中医针灸专业人才打好坚实的基础。

• 单位
  西南医科大学