基于网络空间“人人通”的混合式教学模式在中职电子装配与调试实训课中的实践研究

作者：铁玉涛

来源：现代职业教育, 2019, (16): 302-303.

• 混合式教学模式
• 实训课
• “人人通”

遵循中等职业学校学生专业发展和学生的认识及职业成长规律,在电子装配与调试实训教学中通过网络空间"人人通"的混合式教学模式重点学习电子装配与调试基本技能的过程和方法,以学生"必需"和"够用"为原则,选取典型电子产品电路为载体,从简单到复杂,逐步涉及多种电子操作工艺。