党的二十大精神融入“原理”课的教学模式探究

作者：梅娟

来源：时代报告, 2023, (10): 67-69.

• 党的二十大精神
• “原理”课
• 教学模式

“原理”课是党的二十大精神“三进”课堂的主渠道。文章就党的二十大精神如何融入“原理”课探索创新教学模式。首先，追问党的二十大精神融入“原理”课的现实意义，指出是实现“原理”课教学目标的必然要求和提升教学效果的迫切需要。其次，思考在融入过程中如何建构“准、精、深、活”的“四维一体”教学模式。最后，结合党的二十大报告的丰富内容和“原理”课的课程特点，从“原理”课的教学原则方法和教学内容示例两个方面，探索党的二十大精神融入“原理”课的现实路径，从而提升党的创新理论融入“原理”课的育人实效，增强“原理”课的亲和力。

• 单位
  海南热带海洋学院