教育新常态下,媒介信息素养已经成为了现代人才所应具备的一大核心素养,尤其是在全媒体时代,如何能够将媒介信息素养教育渗透于专业课程教育中,已经成为各级院校需要深入思考与研究的课题。该文结合新时期高职高专医学生媒介信息素养培育现状,在简要阐述现实存在问题的基础上,分析了其培育原则,并重点从3个维度入手探讨了医学生媒介信息素养培育体系的构建对策,以期为相关教育主体提供有益借鉴与思考。
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