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摘要
随着我国新课标改革的不断深入,对于高中时期的历史教学,也提出了更新的要求,高中时期处于学生培养学习习惯和生活性格的关键时期,是人生的一个重要阶段。高中历史教师在教学的过程中,要紧跟如今教育改革的需求,在教授学生丰富的历史知识的同时,要对学生的批判性思维进行着重的培养,这不仅能够增强学生学习历史的兴趣,也能够同时提高自身的历史素养和综合素质,对于自身的发展来说,也有着非常重要的意义。批判性思维不仅能够使学生在学习历史时对历史问题的看法更加深入透彻,同时对于学生的创新精神来说,也有着很重要的意义。基于此,文章首先对高中历史教学中培养批判性思维的重要作用进行了分析,然后分别从三个方面探讨了高中历史教学中培养学生批判性思维的具体策略。
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单位阜阳师范大学
