信息化手段与PBL教学模式在全英课程建设中的应用

作者：梁锶; 胡杰

来源：黑龙江教育(高教研究与评估), 2022, (11): 63-65.

• 信息化
• PBL
• 全英课程
• 课程建设

文章通过分析当前经济管理类专业全英课程中存在的普遍性问题，提出利用信息化教学手段及PBL教学模式探索经济管理类全英课程体系的构想，为提升经济管理类专业全英课程的教学质量提供课程建设思路。

• 单位
  陕西师范大学