大学生学业困难成因及帮教策略分析

作者：张志勇; 贺莹

来源：智库时代, 2022, (34): 137-140.

• 高等教育
• 大学生
• 学业困难
• 成因
• 帮教策略

本文以大一至大四的全体学业困难学生为研究对象，分析了大学生学业困难的成因，并提出了相应的帮教策略。期望能够帮助学业困难学生重建学习的热情与信心，推动高校办学质量的提升。

• 单位
  辽宁工程技术大学