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摘要
新型冠状病毒肺炎疫情时期,为响应教育部"停课不停学"的号召,全国各地的大中小学都开展了线上教学。文章以浙江大学为例,介绍了疫情时期,学校如何使用网络信息技术,通过"学在浙大""浙大钉"等平台开展线上教学,并介绍了如何利用"浙大钉"等平台进行学术会议、论文答辩等。后疫情时期,在疫情防控常态化的背景下,浙江大学利用信息技术手段打通了"智慧教室"、教学平台与课程资源,得以顺利开展更加灵活的混合式教学。展望未来,人工智能等高新技术在教学场景中的运用,将为更加灵活的混合式教学带来更加丰富的体验。
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