中草药知识在音乐课堂的渗透——课题实践课《蒲公英》教学例谈

作者：周韵

来源：科学咨询(教育科研), 2019, (04): 91.

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中草药知识博大精深,如何在音乐课堂中进行有效渗透?在小学二年级音乐《蒲公英》的教学中,笔者从创设有效情境,注重"乐中学",激发自主学习的兴趣,旨在"玩中学";人人参与教学活动,强调学生主体性;加入竞赛,注重"动中学"这四个方面,浅谈中草药知识在音乐课堂中的渗透。