体育运动教学是对该运动项目技术动作的教学,学生习得体育运动的过程是对其运动技术熟练掌握运用的过程,从而让学生在学习运动技术过程中领悟、感受、渗透与体育运动相关的能力与体育道德品质,在体育运动过程中发展、培养高校学生的综合能力。本文笔者从高校田径教材内容中的跨栏跑教学策略深入剖析研究,分析跨栏跑技术层面、跨栏跑节奏层面、跨栏跑重心层面、跨栏跑心理层面几大方面的教学策略,皆为高校一线体育教师提供提高学生跨栏跑教学的理论参考与实践借鉴。
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