基于建构主义学习理论的模块化电子技术实验装置

作者：廉玉欣^*; 侯云鹏; 侯博雅; 史庚苏; 吴建强

来源：中国教育技术装备, 2019, (10): 125-127.

• 建构主义学习理论
• 电子技术
• 实验装置
• 自主学习

基于建构主义学习理论,结合模块化设计思想,设计电子技术实验装置,不仅解决了传统实验箱经常出现的接触不良、接插件损坏等问题,而且具有易于操作、性能稳定、通用性好、安全可靠等优点。该装置有利于全开放、自主学习式实验教学模式的开展,有助于提高实验系列课程的教学质量和学生实验技能水平。

• 单位
  自动化学院; 哈尔滨工业大学