<正>一节课,学生的思维应该是愉悦地向着教学目标流动,要使教学达到这一目的,课堂上教师就必须营造出使思维朝着既定目标流动的心理环境。课堂心理环境,是教学中每一个学生都具有某一个性特征而表现出来的一个共同的心理现象,它包括对学习的欲望、情感、体验和兴趣等。因为文学作品一般是反映社会生活的,它具有很强的生动性、感染性和思想性,所以对文学作品最有效的理解方式就是展开丰富的联想与
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