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摘要
在我们国家高校的艺术设计课程上,包括专业技术基础课程和职业课,各个高校根据自己的情况在就相应的课程体系进行调整,在调查中我们发现,高校艺术设计基础课教学的过程中,学生表现出没有兴趣,重视的程度不高,老师的教学手法比较单一,教学效果不好的问题。文章针对这些问题进行了阐述,就出现这些问题的原因,进行了分析,提出了合理的策略,以具体的艺术概论为切入点,对如何转变老师的教学方式,提出了合理的策略,希望能给相关工作人员提供一些参考。
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单位石家庄学院
