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提升思想政治课魅力的三点做法
作者:于晓丽
来源:
山东教育
, 2014, (18): 52-53.
课堂教学设计
思想政治课
教学情境
具体教学方法
教师教学语言
高中英语教师
校园文化
无意注意
循环播放
多媒体设备
摘要
<正>1.教学设计合理而具有实用性。课堂教学设计是教得好的重要前提,也是提高课堂教学有效性的重要条件。要坚持"用教材而非教教材"的原则,把教材视为一种重要的教学资源,根据教学需要有效依托教材内容创设有
单位
山东师范大学附属中学
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