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摘要
<正>一、案例背景随着足球逐渐成为校园的热门项目,足球课程和相应的社团也越来越丰富。作为竞技性运动项目,传统的足球教学课堂和足球训练更多的是锻炼学生的身体素质以及传授技术,忽视了足球的育人功能。针对较小年龄段和刚接触足球的学生来说,足球的填鸭式教学方式会让学生无法体验足球的快乐和魅力,对足球无法产生持续的兴趣。通过长期的足球教学,总结出"发现式"教学法可以提高学生学习兴趣,从而使学生学习足球技术动作更容易。
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单位南京市琅琊路小学
