积累基本活动经验 深耕数学核心素养

作者：许丹莹; 应益可; 龚伟

来源：新课程研究(上旬刊), 2018, (06): 72-73.

• 数学活动经验
• 知识建构
• 核心素养

基本活动经验是学生构建数学认知的基础,也是形成核心素养的重要组成部分。文章以"什么是周长"这节课为载体,通过分析探究新知环节,根据课前对话学生关于周长理解的误区,对课堂中基本活动经验的重要性进行分析,揭示其对核心素养形成的作用。

• 单位
  浙江师范大学